Nyheder

Brøndbybørn med i markante nye forskningsresultater

Maiken Bækgaard og Bettina Magnussen fra Børnehuset Svanen i Brøndby er to stolte og glade pædagoger.

De har deltaget i Mary Fondens pilotforsøg med LæseLeg, der er en helt speciel måde at læse bøger på i en lille børnegruppe, som også involvere små kreative lege og samtaler.

Og de har ikke alene bemærket at de deltagende børns sprog er blevet styrket. De har også oplevet at de er blevet mere modige og mange har fået øje på kammerater de ikke tidligere legede med. Fællesskabet er simpelthen blevet større, fortæller de. 

”LæseLeg har været en rigtig god udfordring for mig som fagperson i forhold til det pædagogiske arbejde omkring sprog og højtlæsning. Det har været fantastisk at have et pædagogisk redskab mellem hænderne, som ikke bare styrker inklusionen, fordi der opstår nye relationer i læsegrupperne, men som også udvikler børnenes sprog. Vi har nu fået børn, der smager på ordene, og som har fået mere selvtillid – bl.a. til at byde ind, når vi taler om ord og begreber,” fortæller Maiken Bækgaard, der er souschef og pædagog i Børnehuset Svanen i Brøndby.

Forskningen viser, at LæseLeg virker
Hun har sammen med pædagog Bettina Magnussen testet LæseLeg og altså styret de små sammensatte læsegrupper på 4-5 børn, der har læst billedbøger på en særlig måde, der kaldes dialogisk læsning. Pilotprojektet løb over fire måneder, og i den periode målte Kristine Jensen de Lopéz, professor i udviklingspsykologi ved Aalborg Universitet effekten af LæseLeg.

”Forskningen viser, at LæseLeg virker. De børn, der har deltaget i LæseLeg-programmet, har udviklet signifikant bedre kommunikative færdigheder end børnene i kontrolgruppen, der har fået læst bøgerne op på vanlig vis. Børnene får nye ord, mod til at bruge dem og bliver bedre til at indgå og fastholde relationer. Og det er det, LæseLeg er sat i verden for – at give alle børn adgang til fællesskabet,” fortæller Helle Østergaard, Mary Fondens direktør.

LæseLeg indkøbes til samtlige dagtilbud i Brøndby
LæseLeg blev så positivt modtaget af børn og pædagoger i forbindelse med pilotforsøget og de gode forskningsresultater medfører, at Brøndby Kommune efterfølgende har besluttet at udbrede det til samtlige dagtilbud.

Alle børnehavebørn i Brøndby kommer dermed til at bruge LæseLeg. Der vil nu blive afholdt kurser for det pædagogiske personale, ligesom materialerne fra LæseLeg, vil blive indkøbt til alle dagtilbud.

Borgmester Ib Terp benyttede da også lejligheden til at takke pædagogerne for deres indsats:

”Vores fornemmeste opgave er at skabe nogle sikre, trygge og inspirerende rammer at vokse op i, så børnene kan føle sig glade i deres hverdag. Og sproget er en af grundpillerne i vores børns udvikling og læring. Men også en af forudsætningerne for at deltage i fællesskabet. Jeres rolle med at fortælle historier, med at lytte og lege børnene til et større ordforråd og adgang til fællesskabet er en vigtig og værdsat opgave, som I har taget på jer med stor entusiasme. I kan give vores børn nogle af de kompetencer, som står øverst på de fleste børns ønskeseddel”, sagde han blandt andet i sin tale ved offentliggørelsen af pilotprojektets forskningsresultater i Børnehuset Svanen.

Her fortæller Maiken Bækgaard og Bettina Magnussen om, hvordan de har arbejdet med projekt LæseLeg. Det foregik ved Mary Fondens arrangement i Børnehuset Svanen.  Læs mere og se billeder fra dagen .