Brøndbys folkeskoler kickstarter arbejdet med nye fagplaner

Den 30. september var alle lærere på Brøndby Strand Skole samlet til oplæg og workshop om folkeskolens nye fagplaner. Oplægget blev holdt af Lise Tingleff, forperson for den rådgivningsgruppe, der har udarbejdet de overordnede rammer for fagplanerne.

De nye fagplaner er en del af det nationale kvalitetsprogram for folkeskolen, som blev vedtaget i 2024. Målet er større frihed og mindre detailstyring med fagplaner, der ligger tættere på folkeskolens formål og har færre, mere overordnede mål og større fokus på fagenes kernestof.

Som led i forberedelserne har Lise Tingleff besøgt alle tre folkeskoler i Brøndby og tidligere samlet skolelederne på tværs til en fælles drøftelse. På mødet på Brøndby Strand Skole deltog også formanden for Danmarks Lærerforening, Gordon Ørskov Madsen, og formanden for Skolelederforeningen, Dorte Andreas, som delte deres blik på det vigtige arbejde med de nye fagplaner.

Faglighed og trivsel skal gå hånd i hånd

Anette Pilmark, som er formand for Børne- og Skoleudvalget, deltog også:

”Det mest interessante ved fagfornyelsen og de nye fagplaner er, hvordan de bliver brugt til at tale om den gode undervisning, faglig trivsel og skoleudvikling ude på skolerne – og allermest hvordan de kommer til at kunne mærkes ude i klasselokalerne hos eleverne,” siger Anette Pilmark og fortsætter:

”Vi ønsker en skole for børnene i Brøndby, hvor faglighed går hånd i hånd med trivsel, fællesskab og dannelse, og med de nye fagplaner sættes der fokus på fagene med tillid og respekt for lærernes mange forskellige fagligheder. Det tror jeg bliver rigtig godt, og jeg glæder mig til at følge udviklingen tæt.”

Dagen gav lærerne tid og rum til at drøfte, hvordan fagplanernes intentioner kan omsættes i hverdagen. Med mindre fokus på detaljerede krav får lærerne større frihed til at vælge indhold og metoder og skabe engagerende undervisning, hvor eleverne kan bruge det, de lærer.